Caracteristicas de la imagen

1. 1.    ¿Cuál es la temática principal de la lectura ¨Que hay detrás de una imagen?

Una imagen no es simplemente una representación gráfica como tal, sino que tiene mucho detrás de ella, cuenta una historia y nos enseña varios elementos que a simple vista no los hubiéramos visto ni nos hubiéramos dado cuenta de su existencia, esta lectura (Que hay detrás de una imagen, por Juan Carlos Pérez Gauli) explica un poco de la composición de las imágenes y de todos los elementos que éstas tienen, así como los estereotipos que se van haciendo sobre la gente, como tendemos a dividir el comportamiento de las personas por medio de estereotipos, y dejamos atrás la individualización.

2.    Selecciona para tu análisis:

Imagen de Propaganda Nazi de Goebbels  que sea de 1940 en adelante Y explica los elementos Estructurales mencionados por Pérez Gauli

Modelo- Adolf Hitler con una bandera Nazi en la mano, con un uniforme de soldado, parado enfrente de la imagen de un tamaño grande y con una cara que demuestra seguridad y coraje, tiene el puño izquierdo pegado al corazón, lo que denota la fuerza con la que hace su trabajo, que le entrega el corazón a ella y la mano derecha con la que sostiene la bandera de la suástica está en alto y rígida, lo que quiere decir que lucha con sus ideales y no se dobla, no es frágil, arriba

El Entorno- El entorno que rodea al modelo es un gran ejercito de soldados Alemanes (Nazis) igualmente con la bandera con el símbolo Nazi en mano como seguidores. En la parte superior de la imagen, en el cielo, sale un resplandor desde las nubes dirigido a él como símbolo de divinidad y superioridad, que lo distingue entre todos los demás que se encuentras atrás, entre el resplandor se puede ver el águila de Wermacht, parte de su simbología Nazi, que representaba el poder de ese animal, la fuerza y grandeza de su temperamento como una metáfora.

La Composición- Observándolo como un todo estas dos últimas partes, podemos decir que Adolf Hitler fue puesto en medio de la imagen en un tamaño mayor al de los demás soldados representando su importancia, liderazgo, la bandera que tiene en la mano derecha, está del mismo tamaño que el, denotando que este partido es igual de importante que él.

Al tener tantos seguidores representa el gran poder que tenía sobre el pueblo. El rayo de luz sale del cielo y se dirige a él como el elegido, ya que éste resplandor nos demuestra un símbolo de divinidad y superioridad.

La frase, que significa: VIVA ALEMANIA, se encuentra dentro del marco en la parte inferior, y ésta nos simboliza el patriotismo que sigue Hitler durante toda su campaña.

3.  ¿Cuáles son los elementos Supra estructurales? Señálalos y explica c/u, con tus propias palabras a través de pintura o imagen seleccionada.

¿Qué quiere contar?-

En esta imagen, lo que se  quiere contar es que Hitler era un gran líder, con muchos seguidores, esto lo representa con un rayo de luz dirigiéndose hacia él. También se muestra como una persona patriota y entregada por su país, ya que tiene su uniforme de soldado puesto y podemos ver que es del partido Nazi, pues tiene una bandera con la svástica en ella.

¿A quién se lo quiere contar?

A toda la gente en general para demostrarles que ellos tienen el poder y así poder aumentar sus seguidores y que el, Hitler, es el líder de esta ideología nazi.

¿Cómo se lo quiere contar?

Por medio de una imagen con varios elementos y colores que nos dan a entender el impacto que marco el partido Nazi en la historia de Alemania, que sin decir tantas palabras, podemos deducir el significado a la perfección tanto del modelo como del entorno.

4. En tu opinión ¿los productos del Diseño gráfico son inocuos Miguelito?

Uy Abuela si supiera que significa eso, con todo gusto te contestaría.

Que si tú crees que esta foto es inofensiva para la gente que lo ve

Pues a mí la verdad me da igual

Bueno, eso es porque a lo mejor no sabes mucho de todo lo que pasó en Alemania, este partido, Nazi, está en contra de la religión judía entonces hicieron muchas cosas para matarlos y meterlos a campos de concentración y los trataron muy mal, por eso en mi opinión, esta imagen fue hecha con fines ofensivos, para mostrarles a los judíos que los Nazis eran superiores a ellos y que Hitler era el líder del país entero (Alemania)

A partir Obra Dan Petrovsky

1.    Narra (en  máx 1/2 cuartilla) lo que interpretas de la obra de Dan Perjovschi.

La obra de Dan Perjovschi es muy interesante ya que es una crítica a la sociedad estadounidense , la forma en que pinta es muy simple pero tiene mucha expresión el solo utiliza el color negro sobre un lienzo blanco por lo que da entender que en lo que te tienes que fijar es en el significado de la obra no la obra en si .

En la obra toca puntos como los del individualismo , que debemos de pensar igual que toda la sociedad, son raros los que piensan diferentes  y hacemos las cosas que tenemos que hacer, no las que en verdad nos gustan, critica al gobierno con la guerra de Irak sobre los tanques de guerra  y lo violento que es esta arma de guerra, también toca puntos como el consumismo en donde compramos hasta lo que no necesitamos, la contaminación, la falta de fe que tiene la gente, ahí lo plasma como que sustituyes la biblia por google por lo que da a entender que nuestra fe no es fuerte y lo que nos interesa ahorita es la tecnología , critica también al capitalismo que es el beneficio de uno solo y la globalización, de cómo han cambiado las relaciones en este siglo que son más liberales que antes .

En general la obra tiene un gran contenido ya que es un espejo de la sociedad y te hace ver la realidad en una forma gráfica.

2.    Piensas que este autor ¿Motiva la interpretación connotativa en el espectador? Sí ¿cómo lo logra?  No, ¿por qué?

Si, motiva la interpretación connotativa por que la esencia de esta obra no está en el dibujo si no en lo que te da a entender y por naturaleza lo observas (denotas) y después connotas ya que tiene un gran contenido.

3.    ¿A qué tipo de público va dirigido este estilo y mensaje? Anota ¿Cuáles crees que son sus características demográficas y socio culturales?

Estadounidenses, ambos sexos, a partir de 18 años y con características socio culturales como, ser critico y ser como pinta al americano Dan para que reflexione la realidad. 

4.    ¿Cuál es el modelo y cuál es el entorno?

Modelo es el Americano y el entorno es EUA y su relación con otros países

5.     Este producto de trabajo gráfico ¿es Funcional o no? En cuanto a) Medio, b) mensaje c) Estética. Si, no ¿por qué?

El Medio es excelente ya que el MOMA es un museo muy importante a dónde van los estadounidenses y en la pared  de este es mucho más interesante ya que llama mucho la atención .

Mensaje es muy bueno ya que te muestra la realidad de una forma diferente , y te hace reflexionar que es lo que hemos hecho del mundo y de la sociedad estos años .

La estética es una trabajo grafico expresionista por los que lo hace interesante por estética se puede decir que no cuenta con mucha pero en si el trabajo es muy bueno. Y por ser sólo dibujos, sin texto, hace más divertido el tratar de encontrar el significado y relacionarlo con alguna situación de la vida cotidiana.

El dibujo de la casa llena de cosas demuestra que la sociedad en la que vivimos es tan consumista que ya nos acostumbramos a vivir así en nuestras casas  y que los demas ya no ven mal que se compren cosas innecesarias ya es algo normal .


6.    ¿Recurre al estereotipo en la creación de sus imágenes? ¿Por qué, en qué elementos se apoya?

En uno de sus dibujos muestra a una niña en su cuarto con muchos pósteres de artistas (sus estereotipos) y siente una gran frustración, y dentro de ella sale una nube que dice me gusta la astronomía  por lo que habla de estos estereotipos creando una represión en la juventud americana que se encuentra llena de estos.

También muestra el estéreotipo del americano fuerte que siente que todo puede hacer y es invencible, los muestra en un dibujo pintando al americano con gran musculatura relacionando que si eres fuerte eres intelectual.

9.     Selecciona un dibujo que en tu opinión manifieste la representación del yo y los otros (explica por qué)

El dibujo de la casa llena de cosas demuestra que la sociedad en la que vivimos es tan consumista que ya nos acostumbramos a vivir así en nuestras casas  y que los demas ya no ven mal que se compren cosas innecesarias ya es algo normal .

estereotipos

http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U

¿Qué hay detrás de una imagen?

¿QUE HAY DETRÁS DE UNA IMAGEN?

Como ya antes habíamos dicho, una imagen no es simplemente un representación gráfica como tal, sino que tiene mucho detrás de ella, cuenta una historia y nos enseña varios elementos que a simple vista no los hubiéramos visto ni nos hubiéramos dado cuenta de su existencia, esta lectura (Que hay detrás de una imagen, por Juan Carlos Pérez Gauli) explica un poco de la composición de las imágenes y de todos los elementos que éstas tienen, así como los estereotipos que se van haciendo sobre la gente, como tendemos a dividir el comportamiento de las personas por medio de estereotipos, y dejamos atrás la individualización.

¿Abuela? Ves la otra vez que me dijiste que las imágenes ¨hablaban¨ o sea ¨nos dicen algo por ellas solas¨ , ¿eso es siempre?

Sí Miguelito, ¿te acuerdas que te dije que lo connotativo es lo que vemos, o sea tal cual es la imagen y lo denotativo que es lo significa para nosotros?, bueno, pues ninguna como una vez dijo un sabia (Peninou o Barther) ¨No existen imágenes exclusivamente denotativas, y viceversa, pues somos el fruto de nuestro aprendizaje, siempre existe una intención del autor hacia el receptor, y toda imagen responde a una ideología, o sea una forma de pensar. Y ¿tu sabías que todas las imágenes tienen diferentes elementos para que se estructuren?

No, yo pensé que las imágenes se hacían como se les ocurría y ya

Sí, así es pero de todas maneras tienen elementos supraestructurales, por ejemplo:

1.    ¿ qué queremos contar? -es algo inmaterial, la reflexión de la realidad o otra cosa opuesta a ésta.

2.    El público (objetivo) a que va dirigida la imagen - saber como es éste para que la comunicación sea lo mas efectiva posible.

3.    ¿ Cómo se va a contar? - tenemos que tomas en cuenta la reacción, por eso existió el expresionismo, realismo, impresionismo…

Ve por ejemplo, Picasso le gustaba mucho hacer cuadros de este tipo, ya que en una sola imagen podía poner los sentimientos que la gente estaba teniendo en ese momento y juntar muchos aspectos de la visa, el primero se llama ¨Guermica¨ y mira como con animales y caras, demuestra todo lo que estaba pasando en la guerra Civil española, y en la otra se llama ¨La mujer llorando¨ pero mira como lo pinta para que no solo se vea la mujer sino una serie de acontecimientos en una misma imagen.

Elementos estructurales por ejemplo:

•    El modelo (yo o los otros)- y se toma en cuenta varios aspectos sobre éste, por ejemplo: sexo (si es mujer o hombre), edad (tu o yo), raza( mexicano, chino…), aspecto físico (como es) y algo que también es muy importante es la pose

O sea Abuela que ¿es importante ver si está sentado o parado o así?

Sí Miguelito, eso nos puede comunicar muchísimo sobre lo que nos quieren decir y también si está vestido o desnudo, de frente o de espaldas, con los ojos abiertos o cerrados, todo lo que observamos no es por casualidad, es porque tiene mensajes

• El entorno- porque todo lo que tiene alrededor construye la personalidad, su clase social, estudios, modo de vida… ve estas dos imágenes para que me entiendas mejor

 Mira en estas tres fotos, solo por el entorno podemos imaginarnos un poco como son , hasta su personalidad ¿no crees?  Pero solo observa el entorno, sin verlas a ellas

Pues en la primera yo vería alguien de bajos recursos, por la pared, un día nublado por lo que nos muestra como tristeza ¿no?, en la segunda una oficina limpia, alguien muy trabajador y de una profesión digna, y la tercera por el sillón es alguien relajado, que disfruta su tiempo libre

Exacto y si siguieras podrías imaginarte mucho más de lo que me acabas de decir, bueno seguimos

1.   

• la Composición- Es la composición entre el modelo y el entorno, que son interpretadas como un todo y es algo narrativo, pues nos cuenta una historia al observarla y dependiendo si tiene texto, puede cambiar la composición completamente mira:

Si no hubiera texto en este cartel, a lo mejor no entenderíamos el significado, y la composición es así por una razón en específico, para que se pueda entender bien el mensaje.

Que gracioso cartel, la típica mujer flaca y come algo y se vuelve gorda jaja.

Ahora que mencionas la palabra ¨típica¨ te voy a platicar un poco de los estereotipos, que creo que te va a interesar.

Estereo… ¿qué?

LA CREACIÓN DE UN MODELO DE REPRESENTACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS.

Se crean modelos con pautas muy bien definidas con el fin de que se vea al mundo a través de parámetro muy precisos, por ejemplo: desde los 70s hasta nuestros días, se ha visto el cuerpo femenino como algo muy bonitos (tanto para mujeres como para hombres) y representándolo delgado, porque los gordos no son ¨símbolos de belleza¨ eso se llama un estereotipo, pues no siempre tiene que ser así sino es porque han puesto los parámetro de esta forma y la gente lo cree así, y el masculino como atleta.

Eso es de acuerdo al aspecto físico de lo contrario, el estereotipo de lo bello es: la bondad, la justicia, la profesionalidad, la inocencia, la equidad…

Por culpa de los estereotipos, estamos acostumbrados a siempre ver personas bellas¨ o bonitas¨ en la publicidad y en la tele y siempre queremos ser como ellas, pero la realidad es diferente, pues no existen muchas personas así.

Y todo esto de los estereotipos siempre ha existido, por ejemplo, con los presidentes, te acuerdas de Lázaro Cárdenas, lo estudiaste en el colegio.

Sí, era el presidente de México ¿no?

Sí de 1934 a 1940, en 1934 que llegó a la presidencia, siempre estubo bajo la protección de Calles, todo mundo tenía el estereotipo de una persona dependiente, y al final no era en verdad así, incluso expulsó del país a éste señor que era su protector y lo exiliaron en Estados Unidos.

LA IMAGEN COMO DOCUMENTO GRÁFICO.

Pero mira esta foto miguelito, las imágenes también nos pueden servir como documento, o sea para explicarnos un evento de la historia, por ejemplo con los judios, en los campos de concentración, sin una finalidad artística, es simplemente para transmitir información. Y para enseñarnos la ¨cruda realidad

Ok Abuela, entonces quedamos que las imágenes pueden hablar

LA IMAGEN NOS HABLA: LA COMUNICACIÓN CON EL PERSONAJE REPRESENTADO.

No tan literal que hablen, pero si nos cuentan muchas cosas, y la conexión que puede haber entre una imagen y el espectador puede ser de varios tipo: que el que lo ve no participe en la acción (que casi siempre pasa eso) y también puede haber comunicación directa entre la imagen y el observador.

Pero me habías dicho que no siempre vemos lo que es en verdad, porque lo vemos de acuerdo a nuestras experiencias ¿no?

LA RECONSTRUCCIÓN DEL YO

El artista puede adoptar una imagen diferente a la que es de verdad, toma en cuenta el: lo que creo ser, lo que quisiera que crean (Barthes, 1990, 46).

Y esto puede ser diferente a lo que proyecta a los demás pero es su ilusión de vida, como una especie de ¨disfraz¨.

Pero ¿Quién hace los estereotipos?

EL ESTEREOTIPO EN LA RECONSTRUCCIÓN DE LOS OTROS

Un estereotipo está en la conciencia de un grupo en específico y es muy difícil cambiarlo.

Antes, entre los años 30 y 50, el cine mexicano estaba en su pleno auge, y los estereotipos de los mexicanos estaban muy marcados:

• ·      La gente pobre pero honrada.
• ·      El caballero y su contraparte, el charro mujeriego y macho.
• ·      El charro cantor.
• ·      La madre abnegada y el padre controlador/ agresivo.
• ·      La madre posesiva.
• ·      El muchacho rebelde sin causa.

Éstos eran tipos de estereotipos que tenían sobre los mexicanos y hasta la fecha, en las películas, siguen saliendo de esta forma, gracias a los estereotipo se va deformando la realidad.

Un profesor, Cano Gestoso, dice que ¨los estereotipos no son neutros, sino que estan cargados emotivamente¨o sea con un sentimiento y pueden surgir de:

1. a)    sobregeneralización- un rasgo se le aplica a todos los miembros de un grupo
2. b)    Todos iguales entre sí, conocer a uno es conocer a todos.
3. c)    Desindividualización

     O sea, que un mismo estereotipo se le otorga a un grupo en específico. Ve por ejemplo , con estas maravillas de la computadora como cambiaron esta imagen de cómo eran los estereotipos para los Griegos de ¨belleza¨ y como sería ahorita.

     Pero la foto que me acabas de enseñar Abuela ya fue manipulada, eso también nos hace ver algo de manera diferente ¿no?

LA REPRESENTACIÓN DEL YO Y DE LOS OTROS LA MANIPULACIÓN

La manipulación lo que quiere es que el mundo se perciba desde 

un punto de vista determinado, para convencer de algo. Por 

ejemplo todos esos carteles de políticos que lo cambian con 

la tecnología para dar totalmente otra imagen de lo que en 

verdad son. Y también en la publicidad, por ejemplo: 

ve este fe Saatchi and Saatchi, que presentaron una 

foto de su adversario con estos ojos.

Gracias a todo es de los fotomontajes, el texto en la imagen, la yuxtaposición (elementos más importantes van adelante que otros…) se puede manipular una imagen y volvemos a lo mismo: poder transmitir mejor el mensaje que se quiere dar.

Bueno Abuela me dijiste que cuando hacen una autofoto lo hacen para cambiarse de cómo se ven, como que no les gusta, pero cuando lo hacen de los demás ¿cómo es?

   LA REPRESENTACIÓN DE LOS OTROS

Autorretrato Miguelito hoho, Hay artistas que cuando hacen una imagen de alguien más, tratan de ponerse en su lugar, o que cuando ven al otro se representan a sí mismos, por eso a veces puede llevar como la ¨escencia¨ del que lo hace.

¿Entendiste todo? Interesante el tema de hoy ¿no?

Si Abuela, creo que entendí lo de los estereotipos pero mejor dame ejemplos

¡Ya se! Para que se te haga más divertido te voy a poner ejemplos con nosotros dos ¿va?.

Elementos estructurales.

Modelo: Miguelito

Entorno: Fiesta, tequila, confeti…

Composición: Miguelito está en el centro de la imagen y en el fondo se ve que hay una fiesta, rodeado de confeti y junto a el una botella de tequila muy grande.

¿Qué queremos contar? Como es el estereotipo que tienen acerca de los mexicanos en los otros países y a veces hasta nosotros mismos, que siempre están de fiesta, ingeniosos de acuerdo a las profesiones que ejercemos, un ¨manitas¨, siempre tomando tequila…

¿A quién? A todo el público en general

¿Cómo? Por medio de una imagen que con la ayuda de elementos y colores, nos ayuden a decir el mensaje mas apropiadamente, el confeti y toda la decoración de diferentes colores para simbolizar alegría, la botella de ese tamaño para subrayar que es ¨grande¨…

Elementos estructurales:

Modelo: Miguelito

Entorno: un paisaje con mucho pasto y árboles, limpio.

Composición: Miguelito está a la derecha de la imagen, parado junto a un basurero y tiene en la mano 3 libros de la historia de México.

¿Qué queremos contar? Cómo nos gustaría ser, no tirar basura, más cultos, trabajadores…

¿A quién? A todo el público en general

¿Cómo? Con una imagen y varios símbolos y decoraciones que ayudan a comprender el mensaje, un basurero que dice ¨reciclaje¨ simulando que ya no tiraríamos basura, las herramientas en el cinturón, por trabajadores, los libros en la mano de historia de México por ser mas cultos…

Maximación de la publicidad de concientización: un llamado a todo el cerebro

Maximación de la publicidad de concientización: un llamado a todo el cerebro. 

Introducción.

El cerebro está dividido en dos mitades (hemisferio derecho y hemisferio izquierdo), cada uno de estos hemisferios tienen actividades diferentes, es decir; cada uno esta especializado en diferentes funciones.

La parte derecha se encarga de la expresión no verbal, así como la conducta emocional, intuición, recuerdo de caras, Coves melodías… todo lo recuerda con imágenes.

La parte izquierda (que es la que generalmente domina en la mayoría de los individuos) es mas compleja, pues está relacionada con la parte verbal y las capacidades lingüísticas del hombre, hacer razonamientos lógicos, problemas numéricos…

A continuación estudiaremos un poco de cómo la publicidad va dirigida a alguno de éstas dos partes en específico, y como le hacen para poder enviar el mensaje y que el receptor lo entienda de la forma en que se quiere.

PANORÁMICA 

Oye Abuela, me dijeron hoy en el colegio que el cerebro se dividía en dos pero no entiendo como puede funcionar eso. 

Mira Miguelito, el cerebro tiene dos hemisferios, bueno dos partes, y cada uno tiene diversas actividades y funcionan de modo muy diferente, pero se complementan uno al otro, o sea, cada uno de estos dos lados ven su propia realidad, cada una tiene sus conocimientos, su propia “personalidad”

 Aja… Pero cuál es mas importante, o ¿Cómo sabes cuando usar cada parte Abuela?. 

Ningún hemisferio es más importante que el otro. Para poder hacer cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si es una tarea complicada. Lo que siempre debemos de tratar es el equilibrio, no tratando de dejar de usar una de ellas. 

Las tareas del colegio abuela? O sea que yo debo de tratar de usar siempre las dos? 

Si bueno, cuando digo tareas no solo me refiero a esas tareas, sino de todas las actividades que hacemos cada día, se dice que el lado izquierdo del cerebro controla la lógica y el lenguaje y el hemisferio derecho controla la creatividad, aunque como te dije, eso no significa que solo hacen su parte y ya, los dos se complementan y entre los dos hacen todo el trabajo. De hecho leí en un articulo que Jerre Levy, un psicólogo, dijo que un pintor que se llamaba Clovis Corinth tuvo un accidente y se dañó la parte derecha de su cerebro… 

La divertida no? 

Si, esa mera, y eso no lo hizo que dejara de pintar.   

 

VOCES DE LA  PUBICIDAD PARA EL HEMISFERIO IZQUIERDO Y PARA EL HEMISFERIO DERECHO.   

Hace tiempo escuche un debate entre publicistas que algunos hablaban de lo que era la parte derecha del cerebro y otros de la izquierda, bastante interesante por cierto.

Un gerente de publicidad: John O. Powers escribió su manera de ver la publicidad, dirigida al hemisferio izquierdo, básicamente decía que se debe de haber anuncios sin tanto detalle, tan encimado, para que no hubiera confusiones, otro que es mercadólogo (Claude Hopkins) decía que cualquier estilo que pusiéramos en un anuncio era una desventaja porque llaman la atención hacía otro lugar.

Y también hay algunos comentarios sobre publicidad para el hemisferio derecho, uno que me gusta mucho lo dijo Earnest Elmo Calkins ¨ El texto no sólo eran palabras sino: una combinación de texto son diseño que produce publicidad completa¨ o sea las imágenes que nos hacen un poco mas divertido el mensaje y más comprensible.

Mmm ¿conclusión?

Pues en conclusión, en la publicidad y en todo lo dirigido a la cabeza de las personas, tienen que estar contrapuestos los dos hemisferios, pues los dos deben de trabajar a la par.

Entonces ¿De que nos sirve saber que hay dos lados del cerebro si siempre usamos los dos por igual?

POR UNA PARTE…

Deben de haber mensajes dirigido al subconsciente como al consciente, es posible transmitir mensajes con imágenes, aunque no siempre se puede decir TODO lo que queremos.

Y POR LA OTRA…

Por ejemplo en productos como cigarrillos, cerveza, refrescos… (aunque te los digo de ejemplos, tu NO puedes tomarlos ehh), bueno estos productos se basan en la publicidad por imagen, porque no tiene argumento racionales que puedan diferenciar entre diferentes marcas de productos tan similares.

O me das ejemplos claros o me voy a dormir eh Abuela!

Ash siempre me preguntas y después dices que no te interesa el tema, bueno espérate ya al final si no te quedo claro, veo como te lo trato de explicar.

ROSSER REEVES SIGUE VIVO,  PERO LA LÓGICA TIENE SIS LIMITACIONES.

Mira Miguelito, hay una obra de Rosser Reeves, que es un mercadólogo y el dice que cada producto debe de tener una ¨PUV¨.

PuVertos?? jeje

Ay Miguelito, pero como se te ocurren tantas cosas tan graciosas, PUV, significa Proposición única de ventas, algo que haga ese negocio único, que lo distingue de la competencia?

Sigo sin entender…

Por ejemplo:

Ves por ejemplo, en este anuncio, las montañas del fondo tienen un porque, estas montañas quieren decir que la nieve se convierte en el agua pura y cristalina que utiliza Coors.

Entonces a veces los anuncios van para el lado derecho del cerebro y a veces al lado izquierdo…

CUATRO FORMAS DE ANUNCIAR, NO SOLO DOS.

Bueno aparte de esas dos también puede haber para todo el cerebro o sin ninguna dirección al cerebro, lo que más bien es como dijo Bernbach: ¨La publicidad es el arte de persuadir¨ O sea de convencer.

Uyyy ahora 4 formas, bueno pero en un anuncio ¿Cómo podría ser?

INICIOS DE LA PUBLICIDAD PARA TODO EL CEREBRO POR HELEN RESOR.

Mira había una directora creativa que se llamaba Helen Lansdowne Resor que se encargaba de haber publicidad para todo el cerebro.

Por ejemplo, ella hizo un anuncio con un PUV (acuérdate de lo que te conté de que era Proposición única de ventas), como puede ser una imagen o hasta un slogan, que haga que se vuelva parte del vocabulario de la gente, que se les quede grabado, también tenía una imagen (que va para el lado derecho) y un texto explicando el porque de las cosas (para el lado izquierdo). ¿Ves como puedes incluir a las dos partes?.

Mira este fue el anuncio que hizo, que fue para un jabón y tuvo muy buenos resultados porque tomó en cuenta varios elementos importantes para la publicidad

• Encabezado: The skin you love touch (que significa la piel que te gusta tocar Miguelito)
• Retrato (para el lado derecho del cerebro): una bella mujer siendo acariciada por un hombre
• Texto con una explicación de por qué utilizar el producto
• En una de las esquinas inferiores puso un cupón para pedir por correo
• En la otra esquina una foto del producto y una sugerencia de desprender la esquina para no olvidar comprar el producto 

Pero ¿Cómo le hacen para saber lo que la gente va a querer?

SOLO USTED PUEDE DECIDIR LO QUE MAS LE CONVIENE (PERO EL PÚBLICO PUEDE AYUDARLE)

Pues tienen que ver como actúa la gente, pero no sólo por lo que dicen, sino por respuestas reales, por ver como actúan, mira te voy a dar un ejemplo:

En la década de 1920 a 1929…

Uuuuu

Pues tu dirás que hace mucho pero yo nací por esas fechas, pero bueno, en ese tiempo hubo una transformación en el mundo, con el fin de olvidar todo los problemas que habían vivido en la primera guerra mundial, entonces por eso nacieron la radio, el jazz y las faldas cortas (hoho)

Y eso  que tiene que ver Abuela?

Bueno pues en 1927 el cine habló por primera vez, antes existía el cine mudo pero a partir de ese año decidieron meterle palabras y música a las películas.

No manches Abuela, cine sin sonido que aburrido.

Pues si a lo que me refiero, es que antes el cine era sólo imágenes entonces iba dirigido solo al lado derecho del cerebro, ellos nunca pensaron que iba a tener tanto éxito que apenas y se puedan recuperar películas de cine mudo, pero ves como te dije, tienen que saber que es lo que quiere la gente por actos reales, no solo preguntándoles, obviamente si les hubieran preguntado, la gente hubiera dicho que estaba bien el cine así.

EL DESPERDICIO DE LA PUBLICIDAD NO CEREBRAL.

Pero Abuela, ¿Cómo se puede hacer un anuncio que no sea cerebral pero que si le llegue a la gente?

Pues de hecho hubo varias campañas que lograron muy buenos resultados en las personas por su imagen pero no en vender el producto, ¿ves el cereal ¨Force¨ que me encanta comprarte que a ti no te gusta?

Este producto vendió a la gente este personaje tan simpático pero no tuvo bueno resultados en vender el cereal en sí.

Pero pues se supone que las agencias de publicidad saben como hacerlo ¿No?

Pues si Miguelito pero a veces las agencias de publicidad no tienen la culpa, a veces es culpa de los cliente, porque ellos piden algo sin sustancia y pues tienen que satisfacerlos.

TEXTOS NO CEREBRALES: EL OCASO DE LAS APTITUDES PARA LA REDACCIÓN PUBLICITARIA.

Y también Miguelito, esto puede pasar porque pues ves como hoy en día, la gente está esclavizada a la televisión.

Pues si Abuela, es divertida, qué ¿quieres que me ponga a leer libro? Que flojera!!

Pues si, básicamente por eso todo lo escrito se ha pasado a segundo lugar, entonces los publicistas quieren hacer todo rápido y no se toman el tiempo de planearlo bien en papel par que sea más eficaz su solución, o a veces hasta los buenos publicistas, por querer hacer ideas que entre todos los trabajadores de la agencia piensan que tendrían buen efecto en la gente y pues no es así, como leí una vez en un artículo de una revista que se llamaba ¨Doyle¨: "Simplemente deja correr la imaginación, plasmar sueños sin pies ni cabeza, emprender acrobacias gráficas y practicar gimnasia verbal NO es ser creativo". (Bill Bernach) A veces confunden lo que en verdad significa la CREATIVIDAD.

¿Entonces fracasan no?

ALGUNOS EJEMPLOS DEPRIMENTES.

Pues hablando de los anuncios que fracasaron, a lo major tu no te acuerdas de ellos pero me acuerdo de uno que se llamaba:

 ¨Okay, Summa… Mac my day¨, que la verdad las palabras ni siquiera son traducibles al español, obviamente la gente no lo entendía.

Otro era:

¨Y ahora unas palabras de Sony¨.(que era para un procesador de palabras, pero en verdad no había conección).

A veces pueden ser muy buenas frases o buenos anuncios pero si no tienen que ver con lo que están anunciando, se pierde esa conección y la gente no lo comprende como quieren que lo comprenda.

NINGUNA DIRECTRIZ DE ARTE NO CEREBRAL SUPER UN TEXTO DIRIGIDO A TODO EL CEREBRO.

Entonces… conclusión, dices que un anuncio tiene que llevar siempre una imagen para el lado derecho y un texto para el lado izquierdo…

Pues mira, a veces, mucha gente cree que ponerle texto en los anuncios publicitarios puede llegar a ser un estorbo, pero lo que en verdad deberían de hacer es ponerlo como parte del diseño.

O sea ¿Cómo? ¿Darle la misma importancia a la imagen que al texto?

Pues sí, si no se tiene la intención de que pase desapercibido el texto, ¿Por qué no incluirlo? Y así hacerlo de una forma legible y más divertida para el que lo ve ¿no crees?

NECESIDAD ESPECIAL DE HOY DE COMUNICARSE CON EL HEMISFERIO IZQUIERDO

Y más hoy en día, que aunque vivimos en la época de todas las imágenes y la tecnología de videos y eso, y a veces nos desviamos y pensamos que el texto solo es como una hoja de especificaciones o sea que ya si alguien tiene muchas ganas de saber más sobre el producto, pues lo escribimos ahí junto por si se le ofrece, pero eso hace que hagan anuncios creativos y muy bonitos pero vacíos, entonces es importante también unir el texto y hacerlo un factor importante.

EL ÉXITO DE APPLE A TODO EL CEREBRO

Mira por ejemplo ¿Cómo se lama la marca esta de computadoras? ¿la de la manzanita?

Apple???

¡Sí ese!, me acuerdo de un comercial que hubo de esta marca con ¨George Orwellen 1984,y a lo que querían llegar es a darle información a la gente que no sabía nada de computadoras (todo para el lado izquierdo del cerebro), este comercial fue durante un juego de Super Bowl, y tan impactante fue este anuncio publicitario que la gente lo comprendió y lo recordó, y querían ir a comprar su computadora de Apple.

EXISTEN MÁS LECTORES DE LO QUE SE IMAGINA, AUN DENTRO DE LA GENERACIÓN DE LA TELEVISIÓN.

Si abuela pero cuando es dirigido al lado izquierdo, o sea de texto y eso la verdad da flojera leerlo, yo creo que por eso las agencias de publicidad piensan que con una imagen podrá dar resultado ¿No?

Pues eso es lo que se piensa Miguelito, que con un tiempo tan corto, ya nadie lee los textos largo, pero aunque no lo creas, así como ha crecido el negocio de la televisión desde los años… creo que fue por el 1950, algo así, también ha crecido el negocio de los libros, ya más gente va a la universidad…

Siempre y cuando lo que lean sea lo que necesitan y lo que desean saber, si lo harán, de hecho la gente quiere saber cierta información sobre los productos, y si no se la dan pues deciden irse por otro, deben de estar conscientes que las campañas se hacen para convencer y educar no solo para recordar y entretener, una imagen puede ser muy divertida pero ¿en verdad le están enseñando algo?

LA NUEVA GENERACIÓN NO ES TAN DIFERENTE.

Bueno Abuela pero también creo que tu das ejemplo de la gente en tus épocas, la verdad ahora NADIE lee abuela no te lo digo sólo por mí, conozco también a mis amigos.

Pues aunque no lo creas, las personas no han cambiado tanto, y no lo digo yo, de hecho lo leí en una obra que se llamaba Ogilvy in Advertising, y decía el autor que poco antes de que muriera, le preguntó a Bill Bernbach que cambio veía en la humanidad y el dijo:

¨La naturaleza humana no ha cambiado en millones de años. Y tampoco ha de cambiar en los próximos millones de años. Sólo han cambiado las cosas superficiales… El comunicador debe de preocuparse por el hombre que no cambia… tocarlo en el centro de su ser¨

Pero bueno Miguelito te voy a dar ejemplos, porque ya es mucha teoría y quiero ver si sí entendiste todo lo que te explique el día de hoy.

Hemisferio derecho del cerebro

Mira en estas dos imágenes son ejemplos para el lado derecho del cerebro, en la primera salgo yo sola sentada en mi sillon tejiendo, sin nada de tipografía, nada de información, en la segunda, nos da a entender que esta marca de pan es muy suave, pore so esta paqueña se quedo dormida sobre él, aunque tampoco nos da información para que sepamos este tipo de datos

Hemisferio izquierdo del cerebro

Mira estos dos, es solo tipografía, solo palabras, sin decoración que lo complemente, sin nada, pore so va dirigido al lado izqiuerdo que es el que procesa la información analítica.

Todo el cerebro

Estos son dos ejemplos para todo el cerebro, ya que tiene texto que nos da información, y también lo complementa una imagen para ayudarnos a comprenderlo, por ejemplo, en tu foto, tu cara complementa que estas dudoso, la frase que dice ¿qué? Se comprende major al verte a ti con esa … y en la otra dice que fumar mata, y lo hace con una metáfora como el incidente de las torres gemelas.

Nada del cerebro

Estas dos imágenes no estan dirigidas a nada del cerebro, porque no tiene que ver el texto con la imágen, no se complementan la una a la otra, al verlas no nos da una completa idea.

Conclusión.

Una publicidad va dirigida a algún hemisferio del cerebro dependiendo de que se venda, a quiénes y cómo, lo que debemos de tener muy presente es que debemos de tartar de considerar el cerebro como un todo, y no tenerle miedo al texto, no ponerlo simplemente porque tiene que haber información, sino, ver la forma de que lo que escribimos pueda ir integrado al diseño, y de esta manera poder hacer un anuncio más completo y comprensible para el que lo mira.